SIDE.A
想要在沙灘上作畫，往往需要經過很長的一段時間醞釀。（說真的，也不算是很長的一段時間。）
在上沙灘前兩個月，會先確認好沙灘的潮汐時間，接著確定在沙灘上作畫的日子。然後召集成員開始發想在沙灘上要表現的圖形，想好圖形後才發現距離要在沙灘作畫只剩一個月的時間了！
在發現只剩一個月的時間，開始很規矩地一一列下代辦事項，參與成員、需要採購物品、圖形定稿、融入的沙畫中的表演…等。
一步一步地完成大項目之後，又注意到距離沙畫的時間只剩兩個星期了！
到這個時間點則是開始去完成大項目裡的小項目：完成的圖形被拆成十個區塊、每個區塊圖形的步驟、確定要參加的人員分成十個小隊、每個小隊負責的區塊、表演的動作…等。
等這些大大小小項目都完成後，在沙畫前一天，舉辦工作坊，帶領參與成員練習表演動作，讓每個成員知道自己在沙灘上負責的部分。
沙畫當天，熱情的太陽迎接著我們，我們帶上小橘傘，在跨海大橋、大菓葉、西嶼燈塔，獻上我們對澎湖的熱情。
最後在內垵沙灘，用耙子一筆一畫的完成這兩個月來的成果。
完成後，看著每個人喜悅的笑容，並驚嘆著大家分工合作的結果。真的是一件很幸福又開心的事情。
SIDE.B
「敬禮！」
每一次進行沙畫之前，慣例的儀式性動作
140人，140種情緒在沙灘上交會著
我想到的是《KANO》裡，練球進場前的畫面
年輕的球員們帶著些許的，對於傳統或多或少的不奈
沙灘是一位好老師
他有寬廣的空間讓人自在的發揮，盡情的刻劃自己的想像
他也有狹窄曲折的奇形怪狀，逼迫人依勢發想，將周圍融入創作
每天的同一塊沙灘也不盡相同：變化的坡度，善變的面積
時不時還留一條小河悠哉的從中切蝕而過，考驗著計畫之外的柔軟彈性
最後不論結果如何，溫柔的將一切納入懷抱之中
人與人之間的教學，倒不一定如此順利
熱情總是在充斥在整個環境當中的冷漠當中不斷地遭受考驗
「嗨！」
「……」
「怎麼沒有人要跟我打招呼？」
「……老…….師…….好…….」
「……」
但是熱情這種事情是會傳染的，
一筆一筆，慢慢的隨著圖形在沙灘上蔓延開來
或許這就是沙畫的魅力吧，在這寬廣得讓數百人也覺得渺小的海邊
共同烙下巨大的印記，就連完成之時，都充滿著
「我們真的做到了？」的不踏實感
「同學們今天笑得都特別燦爛啊！」
「很累但是很有成就感喔！」
「但是明天開始又要繼續不理老師啦？」
「哈哈…….老師……………嗯………」
「……」
每一次結束沙畫之後，慣例的儀式性動作
140人，化整為同1種情緒的彎下腰 (好啦，或許是我自以為)
我想到的是《一代宗師》裡的「念念不忘，必有迴響」「一口氣，點一盞燈」
總是有人認為電影裡面的台詞故弄玄虛，聽不懂感覺比較厲害
但我想，也許他們只是少了一點點體悟而已
「敬禮！」
＃1051
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