【島嶼週記2016】第一週：教育界的遮羞布

文 / 鎮海國中 謝美娟

如果你的小孩每天因為小考沒有滿分而被罰寫50遍、100遍，有時候還要蹲跳500下，你會怎麼做？

忍耐、轉學、向學校反應、還是挺身要求上級懲處體罰的教師？

昨天（10月18日），人本教育基金會偕同數名學生家長到中正國中和縣政府前拉布條抗議學校體罰情況嚴重，學校及教育處處理不當。這是澎湖針對教育第一次出現激烈的抗爭手段，掀開了教育界的遮羞布。

根據人本的訪查，有學生除了每天罰寫，寫不完要加倍，還要罰站整天、起立蹲下，有學生甚至被罰5000下，其中有一位學生後來診斷出罹患血癌，到高雄就醫治療。下午就接到某日報記者電話詢問，他質疑體罰與血癌的關聯性，以及人本所控訴的內容真有可能發生嗎？

沒錯，真的是很誇張的狀況，也難怪記者初聽聞要心存懷疑。在人本的新聞稿中，並沒有指出體罰是得血癌的原因，但處於長期高壓的狀態下，是否會引起病情惡化呢？但在所有媒體的報導中或加上聳動的標題，都將焦點聚集在體罰與血癌的關聯，而讓控訴體罰的議題被扭曲了。

一個學校中有四、五個教師發生體罰事件，比例非常高，但這是單一學校的狀況嗎？非也。教育界仍放不掉對體罰的依賴和懷念，即使禁止體罰已經入法十年，但仍有很多老師對於反體罰有「膝反應」。每次有這一類的新聞或討論，罵人本酸學生醜化家長讚揚老師認真的劇碼一再上演，然後勸老師放給小孩爛就好了管他那麼多倒楣的是自己何必自找苦吃，再把社會的風氣敗壞殺人放火歸結到人本頭上。為什麼教育界一片失敗主義的氛圍呢？

曾有知名教養專家為文贊成「適度的體罰」，引起一些討論。這大概是最討好的論點：「打沒有關係，不要受傷或傷到他的自尊就好」。相信每一個執行體罰的老師都會說「我是為他好」，但適度是要適誰的度呢？由誰決定那一條紅線或訂出適合每一個人的體罰規準？

曾見過殺雞儆猴式的體罰，然後家長還來學校謝謝老師，教育之悲哀，莫此為甚。