【書】公東的教堂

閱讀的島書推第三本【公東的教堂】_不被照見的現實之記憶流影

摘一句轉貼文內的話："書名很直觀性，就是在談建築與教育，只是細讀內容所得的震撼，遠超過對這個命題的預期。"

是的，又是一本我也覺得內容超過命題預期的書。

這本書很豐富，可以看到很多東西，但我最佩服的還不是建築或宗教或無私奉獻的精神，而是對教育的堅持。轉貼文也提到這點：

"初到臺東的錫神父很清楚，讓上帝子民改變窮困的利器不只是祈禱，而是「教育」。因此，他拼命向家鄉父老募款興學，找瑞士同鄉設計師進行建築設計，更號召數十位瑞士、奧地利、德國的優秀技師，不支薪前來到臺東義務傳承工藝技術。

錫神父引進的是德國傲視全球的「二元教育系統」，那是一套臺灣至今仍欽羨不已的師徒傳承工藝技術教育制度，他創辦「臺東縣私立公東高級工業職業學校」要求學生紮實學習技藝，

獲得脫貧的一技之長外，更以神父和師長們嚴格溫暖的身教言教，給血氣方剛的學生們立下做人處事的優良榜樣，這種無形的感化，讓年少學子們受益終身。"

辦學過程中也遇到被逼往"升格"為專校的方向走，但校方拒絕了，硬是拒絕。書中寫了「...不明白中國人為什麼對教育如此不務實？他們更不明白這虛榮的升格背後究竟有沒有考慮到學生的需要？」

「一種不能說破的『虛榮』仍瀰漫在體制間，甚至變本加厲。」

「重學術、輕技術的極端升學主義，各種以競爭為美名的教育理念背後卻有個極不易為人識破，處心積慮要將別人踩在腳底下的可怖心態。」

讀到作者點破的這幾句話，我真難過，是的，只有變本加厲，幾十年過去了，好像更虛榮，沒有務實，不管誰。

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