【島嶼週記2017夏】獨木舟是一所學校09 實體學校想像

文/ 陳藹文

翻拍自大沐老師演講投影片

這張簡報投影片(大沐老師製作)很經典，當下我就認為是值得寫成一篇文章的，我們說『獨木舟學校』時，取其抽象概念，講的並不是一間叫做獨木舟的學校，而是從獨木舟出發，可以學的東西非常多，給孩子的話，是可以結合各學科的。

但我對實體的獨木舟學校是充滿想像的，它會是一所木工、海洋、氣象、文學、藝術、體育學校，從小學到大學都能含括，從小孩到老人都能參加。

它甚至有教化功能，我聽大沐老師說他帶過一些經常進出少年監獄的孩子造舟、划船，後來他們都覺得很有成就感，對於自己能做出一艘船很高興，心情和心靈都有了改變，甚至有兩個中輟很久的孩子主動提出想再參加考試、再升學的念頭。

那天我聽到這個故事，演講會後忍不住對老師和主辦單位說：獨木舟真的是一所學校耶！即使不是實體的，不屬於體制的，都已經有了學校的功能：讓學生自己學到東西，讓孩子有自信去挑戰困難的事物。

獨木舟這所學校也許真的值得做。

昨天看到鄭同僚老師在臉書上發出西嶼鄉赤馬國小的照片，一所因為人數少而廢校的小學，校園的設施都還非常好，如果能開放公辦民營，他很願意返鄉來辦學。雖然偏鄉人少，若學校經營有特色，目前很多家長還是很想找體制外學校給孩子就讀的，不只澎湖孩子回流，台灣憧憬海洋學校的跨海來入學也不無可能。

澎湖別的沒有，就是海多啊，當然是最有實力辦海洋學校的地方，無奈各種銜接與適應的考量，島上的各級學校都還是得循著體制走，循著陸地思維的體制走，就是每所學校的運動會都跟台灣一樣辦在自家操場上，校園內的運動項目幾乎全是陸地的，游泳也只去游泳池。

其實，這是非常不合邏輯的啊！我們擁有這麼多的海，應該辦的是海上運動會，我們擁有最美最長沙灘，何不把整個運動會搬到海邊呢，島民自古仰賴海洋維生，最熟悉各種船隻，我們應該從小就會划船才對啊！

當我說獨木舟是一所學校時，你覺得我想探索的是什麼？

獨木舟是一所全方位的學校，它讓你從親手做船開始，到划著船航向大大小小的島，去認識世界，更重要的是，自己出發去探索世界的過程，人會認識自己，會認識生命。

最近又有許多憂鬱或輕生的話題，我甚至認為獨木舟學校可以是一所生命學校，當人們有機會面對凶險，切身感覺到生命很可貴，有機會被激出求生意志時，絕對有助於成長歷程，平日會注重健康生活，遭逢挫折為難將懂得尋求排解的方法，而不是選擇毀滅。

所以，也許一所實體的獨木舟學校是可以被大家期待的。