文/ 麵包小姐
島嶼週記的活動不知不覺地即將進入倒數階段，好不真實的感覺啊！不是才剛剛開始寫的嗎？這活動很有趣，連結了不同領域的人員聚集在一起，每週有不同主題的文章，每週在屬於我們的群組裡都會有變化豐富又逗趣的催稿提醒，緊張刺激的趕截稿時間，然後再來個順利繳稿歡呼；偶爾也會有相約參加不同的活動，像五月的時候，參加了寫作踩線團、這個月19日，寫地質的子揚哥邀請了花蓮阿強西瓜來澎湖講課，也在草根果子辦了一場「山與海的專業交流-小農分享會」，多樣的活動，都是當週寫作的靈感來源。
有部分的夥伴，每週都會將自己的作品發表在臉書（我自己也會），然後將喜歡的文章分享，按讚是肯定一定要的，有時還會在文章底下留言、互動搞笑，偶爾，也會利Facebook傳訊息，分享討論寫作時遇到的困難或是想法；當人與人、人與作品之間有了交流，寫作不再是孤單、無人欣賞的。
因為如此，最近與人談話聊天的話題，總是圍繞在閱讀和寫作這兩件事情上，上週寫完了稿，隨手整理了一下書籍，翻出了我大學一年級的的國文老師－王小滕老師在99年寄送給我的書-霍桑的《紅字》；記得大一的國文期末考，有四題問答題，最後一題詳細正確的題目我早已忘卻，只記得大概是要我們寫未來想要做的事情吧?而我的答案大約就是希望有朝一日，自己的作品可以出版成書，現在回想起來，當時的自己還真是非常有勇氣呢！而老師給回應是：將來如果我實現了自己想做的事，記得要將作品與她分享。
98年，因緣際會之下結識了當時任職於高遠文化的總編輯，而有機會參與了＜火焰之煉玄武岩＞這一本小手冊的編寫計畫，主要負責文字的部分，隔年隨著手冊的出版，我便實現對老師的承諾－與她分享作品。
寄出小手冊後的兩週，便收到包裹，裡頭有本世界文學名著和一封關於承諾、閱讀與寫作的信箋，王老師在信中不吝惜給予建議，那就是「多多讀書、思考、書寫」並閱讀經典名著，例如：英國作家莎士比亞、狄更斯、王德爾、毛姆，法國作家福樓拜、莫泊桑、斯湯達爾、羅曼羅蘭，德國作家歌德、赫塞，俄國作家托爾斯泰、杜斯托也夫斯基、契訶夫……等。透過閱讀這些經典名著，仔細觀看作者如何觀察身邊的人、事、物，他們是由哪一個角度切入，如何地推演其思考，並以清晰、流暢和優雅的文字記錄下來；他們挖掘人心、人性，使讀者隨著文字而對於自我和生命有了前所未有的了解與感悟。所以我們不僅僅只是閱讀，更是認識自己與所處的人世。跟隨著作者，不斷磨練我們的觀察、思考與表達能力，假以時日，必可寫出令人眼前為之一亮、再亮的作品……。
這些都是經典中的經典作品，一開始，倒不妨選擇些自己喜歡有興趣的書籍閱讀吧！參加了島嶼週記的活動，便是在實踐多多讀書、思考與書寫這三件事情，此外，還多了一項就是：與各方高手交流切磋。每週寫稿，從一開始提前交稿，到現在想好題目內容，都還要發懶不趕緊寫下，總要拖到最後一刻，但，這個過程是有趣也美好的，毫不痛苦。
#1168
沒有留言:
張貼留言